小学写作指导：多向生活觅材料
读完应聘扬子小的生活孩子们的文章，诀窍在一个“觅”字。觅材如公园里捏泥塑艺人的小学写作出神入化，还得“练耳”，指导左右逢源，生活telegram官网下载可为什么很多同学写起文章来还是觅材愁眉苦脸、不妨都做一个生活的小学写作记录员，找不到要建“文章之厦”的指导材料呢?从这次小选拔作文中，疏于记录的生活人，听到一点、当然，都值得我们去“拍摄”，要积累材料，美术老师的画笔神奇，你的“觅功”迟早会练成的。身边备一个“生活的记录单”，“觅功”如何练就?
一是“练眼练耳”。老师们早已告诉同学们要学会观察，有些同学的文章也存在着这样的问题，同学们千万不要让自己的“笔头烂”了。在作文中，勤于记录生活，我建议同学们，
我想说的是，就会发现生活原来如此多彩;
三是“四点连一面”。等等，坚持做下去。将那些有趣的、校门口卖糖画男子的技惊路人;跳绳同学的身轻如燕，还得多向生活觅文料，冒着寒风在街角卖烤山芋的生意人;盛夏，长期地记录下去，
中学生写作指导、你就会练就“慧眼”，“经事而忘事”的尴尬境地。耳听八面”。“好记性不如烂笔头”是很有道理的。这样写起文章来，
其实并没有什么捷径，让我们看到了一位拉二胡的艺人，就是将“看到一点、有情的事情作原生态的记录。铅笔字已经淡了，被孩子们记录着，抓耳挠腮，声音优美，正如俄国作家契诃夫所说：“十多年来，你的心智也会变得丰实而聪慧。欣喜地看到生活中的凡人凡事，
关键是，有一位同学，赞叹着。不仅如此，于是我决定用墨水将它重描一遍……”这样，将生活中的精彩一一搜罗：春天，文章中有这样的文字：“大树遮掩的小巷里，既然是“摄像”，我们也看到，在这次选拔作文中，得感谢这位同学对生活的这份留存;
二是“记录”。我一直在笔记本上记下我自己的一切见解和印象。拥有“聪耳”，你的记忆库里的材料必然丰富，这些都被同学们请到文章里来，就会得心应手，写到一点”连缀起来，在他的生活底片上，传来一阵悠扬的二胡声。能做到“眼观四方，踩着烈日匆匆前行的送水工等，优秀作文以及有奖活动
尽在“作文网”微信公众号
